sábado, 3 de noviembre de 2012

Google video


Tipo de recurso: De información

Descripción
Google Video es un servicio más de los muchos que ofrece Google. Si se gusta de trabajar en clase utilizando los audiovisuales, y si  se dispone de una cuenta de correo Gmail y un blog con Blogger, quizá esta herramienta resulte muy útil. En principio sirve para publicar vídeos en la cuenta de Gmail, para después utilizarlos como herramienta didáctica o como memoria de actividades de tu Departamento o tu centro.

Tan sólo se debe entrar a la cuenta de Gmail. En la parte superior izquierda se verá un conjunto de utilidades que ofrece Google, asociadas a Gmail. Google Video permite subtitular nuestros vídeos. El video que se comparte se puede clasificar en varias categorías, el usuario puede compartir el video con otro sitio web, la plataforma de distribución del video y corregir el video en Internet; además muestra una previsualización del contenido antes de subirlo.

Software o equipos
Se requiere de una computadora con cámara, micrófono y un editor de video.
Los vídeos subidos deben tener el formato AVI, MPEG, Quicktime, Real o Windows Media.
Cada vídeo no debe superar los 100 Mb. Si superara esa capacidad, deberás instalar en tu ordenador el Cargador de escritoriode Google, desde el que realizarás las subidas.

Uso pedagógico de los videos
  • Proporciona una visión general del tema
  • Facilita el trabajo en equipo
  • Conlleva una intencionalidad didáctica
  • Actúa como un elemento motivador
  • Suscitar el interés por un tema
  • Confrontar o contrastar ideas o enfoques
  • Estimula la originalidad, la imaginación y la creatividad.

Ventajas en el uso de esta herramienta:
El video educativo es un poderoso medio para el aprendizaje, por su función motivadora y por contribuir a mejorar el aprendizaje significativo.

Dificultades
  • Los menores de edad que aparezcan en nuestros trabajos audiovisuales deben tener autorización de su padres
  • Puede que no represente exactamente la realidad

Nivel al que se puede aplicar
Básica primaria, secundaria, Media y superior

Momento en que podría aplicarse
Inicio a manera de presentación de la información o introducción de un tema, y salida para recapitular o cerrar un tema. Y se puede evaluar a través de debates.

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Ejemplo

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