sábado, 3 de noviembre de 2012

Wiki



TIPO DE RECURSO: Colaborativo

Descripción
El término Wiki proviene de la palabra de origen hawaiano wiki wiki que significa rápido. Este módulo permite crear contenidos de manera comunitaria. Un Wiki es un entorno de hipertexto cooperativo que pone un especial énfasis en la facilidad de acceso y modificación de la información. Resulta especialmente útil para el trabajo en textos y documentos colectivos en red.
Wiki es una palabra en lengua hawaiana que significa rápido o veloz. Los llamados Wikis son aplicaciones en Web que permiten a los usuarios agregar contenidos (como en los foros en Web), pero además permiten a cualquiera editar esos contenidos.

Por qué usar  Wikispaces
Los Wikis son herramientas simples, flexibles y potentes de colaboración. Se pueden utilizar para cualquier cosa, desde repositorios o listas de enlaces web debidamente organizados hasta la creación de enciclopedias. La Wikipedia es el Wiki más grande del mundo. Toda esta enciclopedia la han escrito voluntarios. Alguien interesado en un tema inicia un artículo y el resto de la comunidad puede añadir contenidos, editar el trabajo de otro o añadir otra página de subcontenidos.
Con un Wiki es fácil desarrollar los contenidos de una asignatura entre todos. Es decir, el libro de texto dejaría de ser la herramienta base (a veces, única).

Software
Existen varios programas, generalmente scripts de servidor en Perl o PHP, que implementan un wiki. Con frecuencia, suelen utilizar una base de datos, como MySQL. Suelen distinguirse por:
  • Destino: para uso personal, para intranets, para la web, etc.
  •  Funcionalidad: pueden o no mantener historiales, tener opciones de seguridad, permitir subir archivos, tener editores visuales WYSIWYG, etc.
Uso pedagógico
  • Apuntes de grupo
  • Tormenta de ideas
  • Podemos utilizar un Wiki para crear una versión en línea de este proceso. Se puede plantear con toda la clase o en pequeños grupos, pidiéndoles siempre que envíen sus ideas sobre un tema.
  • Contribución a otros Wikis
  • Creación colaborativa de una revista.
  • Creación colaborativa de un cuento en el que unos deben comenzarlo y otros terminarlo.
  • Seguimiento de la evolución o aplicación de las normas de comportamiento que se hayan acordado. Lugar donde se pueden proponer nuevas normas para su consenso.
  • Creación colaborativa de un trabajo de investigación. Ayudados de un foro donde debatir el contenido del proyecto, cada grupo puede ir dando forma a su trabajo y puliéndolo a través de un wiki.
  • Muy útil sobre todo en grupos de trabajo con dificultades para reunirse presencialmente.
  • Imagine que varios profesores dictan un curso todos podrían aportar sus contenidos respecto a un mismo tema en una página común.
  • Uso de un wiki de forma personal como cuaderno de clase o portfolio de alumno
Ventajas en el uso de esta herramienta
  • Es una herramienta tecnológica innovadora.
  • El aprendizaje es colaborativo y cooperativo, compartiéndose la información.
  • Involucra a los alumnos en la redacción de los textos, facilita su participación.
  • Facilita la comunicación y la socialización entre sus miembros.
  • Su creación y uso son sencillos.
  • Contribuye con la construcción del conocimiento social.
  • El protagonismo está centrado en los alumnos participantes.
  • Acceso desde cualquier parte del mundo siempre y cuando se tenga conexión Internet.
  • Es divertido y motivador para los alumnos.
  • Es editable y su modificación/actualización puede realizarse en cualquier momento.
  • Facilita la rapidez en el desarrollo de trabajos.
  • Realiza una búsqueda fácil de la información.
  • Contribuye con la organización de la información.
  • Ofrece flexibilidad en la distribución del tiempo al ser una herramienta asincrónica.
  • Es gratuita
  • Este tipo de software resulta muy útil en la perspectiva de la "construcción social del conocimiento", de tal manera que uno de los proyectos más ambiciosos y exitosos realizados de esta forma es la Wikipedia ("la enciclopedia libre") 
Dificultades
La más importante se describe como la posibilidad de introducir adendos y modificaciones carentes de autenticidad y rigor. Cualquier persona podrá intervenir sin que su información o comentarios estén suficientemente contrastados. Debido a ello, se toman las medidas más adecuadas al alcance de los mecanismos editoriales con el objetivo de optimizar la fiabilidad de las informaciones introducidas.

Nivel al que se puede aplicar
Básica secundaria, Media y superior

Momento en que podría aplicarse
Proceso y Salida.

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Ejemplo



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